中山火炬職業(yè)技術(shù)學(xué)院
2018年黨政工作要點
2018年是全面貫徹黨的十九大精神的開局之年，是教育系統(tǒng)全面啟動黨建質(zhì)量年，也是學(xué)校實施“十三五”規(guī)劃、“創(chuàng)新強?！焙汀耙涣餍！苯ㄔO(shè)承上啟下的關(guān)鍵一年。
本年度學(xué)校工作的指導(dǎo)思想是：全面貫徹黨的十九大精神，以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹習(xí)近平總書記對廣東重要指示批示精神，落實2018年全國教育工作會議和2018年廣東省教育工作會議精神，以黨的建設(shè)為根本保證，以立德樹人為根本任務(wù)，以“院園融合”為導(dǎo)向，立足園區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展需求，深化綜合改革，推動內(nèi)涵發(fā)展，提高質(zhì)量聲譽，培育特色文化，全面推進“創(chuàng)新強校工程”和“一流?！苯ㄔO(shè)，在職業(yè)教育新時代新征程上有新作為，在書寫廣東教育“奮進之筆”上有新貢獻。
一、 全面落實新時代黨的建設(shè)總要求
1、加強政治理論學(xué)習(xí)。繼續(xù)掀起學(xué)習(xí)宣傳貫徹十九大精神的熱潮，把持續(xù)深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神作為首要政治任務(wù)，作為黨委中心組學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容；把習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神作為青年學(xué)生必學(xué)內(nèi)容，發(fā)揮課堂教學(xué)主陣地作用，組織開展“愛國·奮斗”精神教育，建設(shè)學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神“示范課堂”。在全體師生黨員中，開展以學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為主題的宣講、社會實踐、網(wǎng)絡(luò)教育等活動。
2、加強干部隊伍建設(shè)。根據(jù)機構(gòu)調(diào)整方案，嚴格執(zhí)行干部人事工作政策法規(guī)，積極穩(wěn)妥開展二級機構(gòu)及干部調(diào)整。完善干部考核評價制度，加強考核評價結(jié)果的運用。加強干部的日常管理和監(jiān)督，健全干部激勵約束機制。加強干部隊伍培訓(xùn)的計劃性、針對性和對工作促進的有效性，注重思想引領(lǐng)和能力提升。
3、加強基層黨建工作。在有正式黨員三人以上的部門成立黨支部，配備黨務(wù)干部。加強和規(guī)范黨內(nèi)政治生活，抓好“三會一課”、民主生活會、組織生活會、民主評議和黨員黨性分析等制度的落實，提高黨內(nèi)組織生活質(zhì)量；嚴格黨員發(fā)展標準和工作程序，認真做好黨員發(fā)展和管理工作。強化黨員管理服務(wù)，嚴格規(guī)范黨員黨籍和組織關(guān)系管理，嚴格執(zhí)行黨費收繳、使用和管理規(guī)定。全面推行基層黨組織書記抓基層黨建述職評議考核，制訂和實施黨建“對標爭先”建設(shè)計劃，按照黨建責(zé)任清單，開展評議考核、嚴格考核程序、逐級落實責(zé)任，強化考核結(jié)果的運用。以學(xué)校黨建工作實際為出發(fā)點，以問題為導(dǎo)向，實施“書記項目”，開展專題研究，形成能有效指導(dǎo)實際工作的研究成果。 繼續(xù)做好扶貧工作，全面完成幫扶單位脫貧任務(wù)。
4、加強黨風(fēng)廉政建設(shè)。發(fā)揮黨委主體責(zé)任，抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任和紀委監(jiān)督責(zé)任的貫徹落實，簽訂黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任狀，堅決執(zhí)行“一崗雙責(zé)”。認真貫徹落實廉潔自律準則和黨紀處分條例。堅持把紀律和規(guī)矩挺在前面，嚴明政治紀律和政治規(guī)矩，深化“三轉(zhuǎn)”要求，聚焦監(jiān)督執(zhí)紀問責(zé)。聚焦主責(zé)主業(yè)，把握運用好執(zhí)紀監(jiān)督的“四種形態(tài)”，抓早抓小，常管長嚴。抓好黨員干部廉潔教育和警示教育，制訂和完善黨風(fēng)廉政建設(shè)相關(guān)制度。加強執(zhí)行政治紀律、遵守黨紀黨規(guī)的監(jiān)督檢查，加強作風(fēng)建設(shè)監(jiān)督檢查，發(fā)展積極健康的黨內(nèi)政治文化。加強廉政風(fēng)險防控建設(shè)，配套細化與其他工作的協(xié)調(diào)銜接機制，要把制度優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為治理效能。
5、加強統(tǒng)戰(zhàn)工作。以黨外知識分子聯(lián)誼會為依托，有針對性開展對黨外知識分子的思想政治工作，幫助和引導(dǎo)黨外人士自覺堅持黨的基本路線，支持學(xué)校思想政治工作；支持和幫助民主黨派加強自身建設(shè)、開展活動和發(fā)揮作用；建立征求黨外人士意見的制度，定期向黨外人士通報學(xué)校的教學(xué)、科研、管理等重大問題，廣泛聽取并認真研究黨外人士的意見和建議。
二、全面落實高校黨的思想政治工作要求
6、加強宣傳與意識形態(tài)工作。加強對意識形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)，落實學(xué)校意識形態(tài)領(lǐng)域工作責(zé)任制，加強課堂、教材、論壇、講座、社團的管理，把社會主義核心價值觀融入到師生員工教育、校園文化建設(shè)和黨建工作全過程，筑牢師生員工團結(jié)奮進的思想基礎(chǔ)。加強大學(xué)生思想政治教育，發(fā)揮思政課的主渠道作用，加強理想信念教育、愛國愛校教育和法治教育，引導(dǎo)學(xué)生自覺踐行社會主義核心價值觀。加強思政課教師隊伍建設(shè)和課程建設(shè)，提高學(xué)生思想教育的針對性和實效性。加強校園媒體建設(shè)力度，以適應(yīng)全媒體時代的新型傳播格局。加大對外宣傳力度，進一步在省級、國家級媒體推介學(xué)校辦學(xué)成效與先進經(jīng)驗，擴大影響力。
7、健全立德樹人的“三全”育人體系。貫徹落實《高校思想政治工作質(zhì)量提升工程實施綱要》，推動“三全育人”。啟動示范基地、企業(yè)、示范院系培育計劃，促進育人工作進課堂、進基地、進企業(yè)，實現(xiàn)全員育人。堅持各學(xué)習(xí)階段“守好一段渠、種好責(zé)任田”，使各階段工作與思想政治教育同向同行，產(chǎn)生協(xié)同效應(yīng)，實現(xiàn)全程育人。探索建立教師對學(xué)生的學(xué)習(xí)生活、職業(yè)技能、心理健康、生涯規(guī)劃等進行全方位指導(dǎo)的全面育人導(dǎo)師制。
8、豐富通識教育內(nèi)容。加強第一課堂、第二課堂、第三課堂協(xié)同培養(yǎng)，推進通識課程類的教學(xué)改革，以學(xué)生思想提升、價值觀的塑造、能力提升為重點，逐步增設(shè)國學(xué)、就業(yè)創(chuàng)業(yè)、素質(zhì)拓展、美育等課程，并納入選修課計劃中。推進體育教學(xué)改革。豐富學(xué)生軍訓(xùn)內(nèi)容，豐富校園軍事文化，培養(yǎng)學(xué)生愛國主義精神和國家安全意識。
9、發(fā)揮文化育人功能。深入推進文化校園建設(shè)，凝練人文精神，打造品牌，形成特色鮮明的校園文化；活躍學(xué)生團體，繼續(xù)辦好“校園文化藝術(shù)節(jié)”、“國學(xué)活動”、“社團活動月”等活動，積極開展專家講壇、文化藝術(shù)和社會實踐等活動，營造良好育人氛圍；在環(huán)境建設(shè)上，注重自然環(huán)境與人文、校園文化與企業(yè)文化結(jié)合起來，全面滲透學(xué)校價值取向和精神追求，形成具有火炬職院特色的文化識別體系；完善“優(yōu)秀教研室”、師德標兵、優(yōu)秀教師等評選機制，發(fā)揮榜樣的引領(lǐng)帶動作用。
10、創(chuàng)新學(xué)生教育管理服務(wù)。進一步完善學(xué)生幫扶資助體系，完善“獎、助、貸”為主要內(nèi)容的多元化、多角度學(xué)生資助工作體系。加強學(xué)生心理健康教育咨詢平臺建設(shè)，繼續(xù)推進大學(xué)生心理危機識別和干預(yù)工作。加強輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)。加大輔導(dǎo)員培訓(xùn)考核力度，提升輔導(dǎo)員能力，逐步實現(xiàn)輔導(dǎo)員隊伍的專業(yè)化、職業(yè)化。實行分級管理、分層培訓(xùn)，強化班主任、學(xué)生干部隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)的功能，提升學(xué)生工作隊伍的能力水平。
11、推進“三風(fēng)”建設(shè)。加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，以管理促學(xué)風(fēng)、以競賽激學(xué)風(fēng)、以典型引學(xué)風(fēng)，鞏固學(xué)生行為規(guī)范成效。加強教風(fēng)建設(shè)，以“有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心”的“四有”標準規(guī)范管理教師行為，樹立良好教風(fēng)。加強作風(fēng)建設(shè)，牢固樹立服務(wù)廣大師生員工的理念，不斷提高管理水平和服務(wù)能力。在全院開展“三風(fēng)”建設(shè)活動，全院師生員工積極參與，爭當(dāng)“三風(fēng)”榜樣，在各領(lǐng)域形成比、學(xué)、趕、幫、超的“三風(fēng)”建設(shè)良好氛圍。
12、激發(fā)共青團活力。堅持用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想武裝團員青年的頭腦，切實開展理念信念主題教育活動，弘揚主旋律，探索實施"大學(xué)生青年馬克思主義者培養(yǎng)工程"，引導(dǎo)青年在活動中堅定信念，增長才干，報效祖國。利用五四運動99周年等契機，開展"我與祖國共奮進"等各種主題教育活動，通過主題團日、班會、專題宣講、形勢報告、演講辯論、參觀考察等形式，使大學(xué)生堅定理想信念。深入實施大學(xué)生文明修身工程。通過多種活動載體，全方位的分段有序推進學(xué)生文明禮儀教育，加強學(xué)生日常行為的監(jiān)督和教育，引導(dǎo)學(xué)生規(guī)范言行，克服不良習(xí)慣，追求健康生活方式，提高文明素質(zhì)。重視和加強優(yōu)秀學(xué)生典型的挖掘、推薦、表彰和宣傳工作，擴大優(yōu)秀典型在廣大學(xué)生中影響力。
三、全力推進各項重點工作
13、加大“一流?！焙汀皠?chuàng)新強校工程”推進力度。進一步明確項目工作的時間表、責(zé)任人，確保按要求如期完成建設(shè)工作。重點做好2018年現(xiàn)代學(xué)徒制項目中專業(yè)聯(lián)盟、
企業(yè)冠名學(xué)院和現(xiàn)代學(xué)徒制試點申報工作，推進現(xiàn)代學(xué)徒制
各項管理工作，進一步完善現(xiàn)代學(xué)徒制管理辦法及激勵措施。
14、深化人才培養(yǎng)模式改革。改革人才培養(yǎng)方案制訂方式。建立專家、名企、學(xué)生咨詢制度，制定技術(shù)上符合高端企業(yè)需要，方向上代表行業(yè)發(fā)展方向，個性方面符合學(xué)生個性需求、滿足學(xué)生個性發(fā)展的人才培養(yǎng)方案，凝聚育人的“組合拳”和“向心力”。
15、加快高水平專業(yè)和課程建設(shè)。積極開展國家級、省級特色專業(yè)和品牌專業(yè)的建設(shè)，鼓勵并組織院系專業(yè)參加國內(nèi)權(quán)威或國際實質(zhì)等效的專業(yè)認證，優(yōu)化特色專業(yè)體系結(jié)構(gòu)，促進專業(yè)轉(zhuǎn)型提質(zhì)。聚焦行業(yè)新業(yè)態(tài)、區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展和產(chǎn)業(yè)需求，夯實專業(yè)基礎(chǔ)建設(shè)，調(diào)整合并有關(guān)院系和專業(yè)，著力培育專業(yè)特色和核心競爭力，形成與行業(yè)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展匹配程度高、結(jié)構(gòu)合理、特色鮮明的專業(yè)發(fā)展格局。借助華南職業(yè)教育產(chǎn)學(xué)研合作實驗基地和“雙高”建設(shè)契機，加強現(xiàn)有的品牌、特色專業(yè)的建設(shè)，布局做好下一批品牌、特色專業(yè)及完成專項資金申報工作。對接最新職業(yè)標準、行業(yè)標準和崗位規(guī)范，修訂和完善課程建設(shè)管理辦法等制度。穩(wěn)步實施學(xué)分制，推進核心課程建設(shè)。以微課教學(xué)設(shè)計比賽為抓手，申報4門省級精品在線開放課程。
16、完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系。制定教、學(xué)、輔、訓(xùn)、考、研等各教學(xué)環(huán)節(jié)的質(zhì)量管理標準，強化教學(xué)過程管理。建立和完善質(zhì)量監(jiān)控制度、質(zhì)量反饋制度、質(zhì)量獎懲制度等一系列教學(xué)質(zhì)量管理制度。結(jié)合大數(shù)據(jù)時代特點，開展專業(yè)、項目、平臺等重大項目建設(shè)的適應(yīng)社會需求能力評估，并將監(jiān)測結(jié)果用于學(xué)校調(diào)整、優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)決策，項目、平臺審批。擬定《中山火炬職業(yè)技術(shù)學(xué)院體檢評估工作方案》，圍繞學(xué)?！皠?chuàng)新強校”和“一流?！苯ㄔO(shè)、專業(yè)建設(shè)等重點實施任務(wù)進行評價，對重點指標的半年度、年度變化情況進行深入分析，結(jié)合第三方評估分析，總結(jié)發(fā)現(xiàn)實施中的突出問題，提出下一階段實施工作的對策。做好2018年人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)采集與分析工作，完成年度人才培養(yǎng)質(zhì)量報告。
17、完善“院園融合”機制。認真學(xué)習(xí)《國務(wù)院辦公廳關(guān)于深化產(chǎn)教融合的若干意見》文件精神，研究用好政策，深化產(chǎn)教融合、校企合作，提升“院園融合”的質(zhì)量向深度發(fā)展。總結(jié)現(xiàn)代學(xué)徒制試點，完善企業(yè)冠名學(xué)院的運行管理機制，向現(xiàn)代學(xué)徒制試點、企業(yè)冠名學(xué)院、校企合作平臺要質(zhì)量、出成果。
18、推進產(chǎn)教深度融合。進一步提升“校企精準對接、精準育人”水平。充分發(fā)揮行業(yè)企業(yè)力量，聯(lián)合制定人才培養(yǎng)方案、聯(lián)合組織課堂教學(xué)，聯(lián)合開展實習(xí)實訓(xùn)。鼓勵各專業(yè)與行業(yè)、企業(yè)能工巧匠、技藝大師等合作建立技能大師工作室。以校、企生產(chǎn)性實訓(xùn)基地、精品在線開放課程、專業(yè)教學(xué)資源庫等建設(shè)項目為載體，繼續(xù)深化產(chǎn)教融合、校企合作。鼓勵各專業(yè)與技術(shù)先進、管理規(guī)范、社會責(zé)任感強的規(guī)模以上企業(yè)共建企業(yè)工作室。挖掘董事會的潛力，充分發(fā)揮董事會的積極作用。
19、實施教師素質(zhì)提升計劃。對標中共中央、國務(wù)院的《關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的意見》，成立教師發(fā)展中心，執(zhí)行教師發(fā)展機構(gòu)建設(shè)標準，制訂教師培訓(xùn)、成長計劃。實施名師領(lǐng)航工程，加強專業(yè)帶頭人、骨干教師、“雙師”素質(zhì)教師為主體的專業(yè)教學(xué)團隊建設(shè)。加大教師培訓(xùn)工作力度，采取校企合作、工學(xué)交替、內(nèi)外結(jié)合等組織形式，分層分類開展教師培訓(xùn)。加強教師與企業(yè)人員雙向交流合作，鼓勵專業(yè)教師到企業(yè)鍛煉。弘揚工匠精神，支持成立名師工作室。繼續(xù)開展教師專業(yè)基本技能考核和教學(xué)技能競賽，提高教師的教育教學(xué)水平。根據(jù)專業(yè)發(fā)展需求，健全教師激勵、約束機制和專任教師轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)、青年教師培養(yǎng)、企業(yè)鍛煉等工作機制；優(yōu)化管理服務(wù)隊伍結(jié)構(gòu)，提升管理服務(wù)能力，打造一支與學(xué)校發(fā)展目標相適應(yīng)的高素質(zhì)管理服務(wù)隊伍，促進教師、管理、服務(wù)隊伍協(xié)調(diào)發(fā)展。
20、加強師德師風(fēng)建設(shè)。按照黨的十九大報告“落實立德樹人根本任務(wù)”的要求，改變教師培訓(xùn)中單純重視業(yè)務(wù)能力的傾向，把引導(dǎo)教師形成高尚師德和良好師風(fēng)貫穿到教師培訓(xùn)的全方位和全過程。加強“職業(yè)規(guī)范”“職業(yè)道德”等課程建設(shè)，通過案例教學(xué)、角色扮演等方式改進師德教育實效。在各類培訓(xùn)的課程設(shè)計、教學(xué)實施、考核評價等關(guān)鍵環(huán)節(jié)中，進一步體現(xiàn)和強化師德師風(fēng)建設(shè)的要求。對標新時代教師職業(yè)行為規(guī)范，積極鼓勵、培育“全國高校黃大年式教師團隊”，延展“師德標兵”行動，開展“火大好老師”教書育人楷模評選活動。召開教師思想政治工作研討會，總結(jié)推廣師德師風(fēng)建設(shè)經(jīng)驗。
21、加強科研和技術(shù)服務(wù)。優(yōu)化相關(guān)管理制度，明確工作流程，提高科技創(chuàng)新、成果轉(zhuǎn)化、技術(shù)服務(wù)等方面的管理能力和服務(wù)水平，鼓勵和支持廣大師生積極從事科技活動。在現(xiàn)代食品、能源與環(huán)保、包裝材料與裝備制造等領(lǐng)域中實施重點項目培育，爭取省級和國家級項目立項取得重大突破。進一步完善中山市淡水產(chǎn)品技術(shù)服務(wù)協(xié)同創(chuàng)新中心、中山市優(yōu)勢農(nóng)產(chǎn)品深加工（火炬職院）工程技術(shù)研究中心及教師工作室的整體建設(shè)，充分發(fā)揮研發(fā)中心集聚創(chuàng)新要素、激活創(chuàng)新資源、培育創(chuàng)新人才、轉(zhuǎn)化創(chuàng)新成果的引領(lǐng)和帶動作用。積極組織和參與高層次學(xué)術(shù)活動，主辦和參與有影響力、有學(xué)術(shù)價值的國內(nèi)學(xué)術(shù)會議，參與合作研究，進一步拓展學(xué)術(shù)交流與合作的領(lǐng)域和渠道。
22、發(fā)揮社會培訓(xùn)功能。充分利用學(xué)校專業(yè)優(yōu)勢，依托共建的省市級以及行業(yè)的技術(shù)服務(wù)和培訓(xùn)平臺，積極開拓培訓(xùn)市場，拓展培訓(xùn)項目，整合資源，逐步形成培訓(xùn)中心的格局；深入研究政策，大力開展“政府買單項目”的培訓(xùn)工作，做好“兩新學(xué)院”、“新型農(nóng)民工學(xué)歷與能力繼續(xù)教育”等項目的培訓(xùn)工作；深入企業(yè)調(diào)研，了解企業(yè)市場培訓(xùn)需求，推進企業(yè)員工的在崗培訓(xùn)。依托職業(yè)院校省培基地，開展師資省培項目；拓展社區(qū)教育培訓(xùn)工作。
23、強化繼續(xù)教育工作。加大成人高考、網(wǎng)絡(luò)教育及自考專升本招生力度，力爭全年實現(xiàn)成人學(xué)歷教育1600人以上。積極做好成人教育學(xué)籍學(xué)歷管理和教學(xué)管理工作，加強成人教育的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)督。繼續(xù)實施繼續(xù)教育學(xué)分制改革；推進成人學(xué)歷教育的學(xué)徒制改革；繼續(xù)爭取申報更多職業(yè)（工種）的鑒定資格，積極開展對外培訓(xùn)鑒定工作。
24、招收培育優(yōu)秀人才。做好2018年招生宣傳工作，鞏固與擴大優(yōu)質(zhì)生源基地。多措并舉提升畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量，提高畢業(yè)生留在中山、開發(fā)區(qū)就業(yè)的比率。加大創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作力度，鼓勵更多師生參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育行列中。完善創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程體系，加強學(xué)院的創(chuàng)業(yè)就業(yè)隊伍建設(shè)。開設(shè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)精英課程，組建更多學(xué)生創(chuàng)業(yè)團隊。加強創(chuàng)業(yè)孵化基地（包括易創(chuàng)空間）的建設(shè)與管理。加強大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐，支持大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目，做好各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽。同時，繼續(xù)做好征兵工作，號召廣大有志青年把參軍入伍、人生夢、成才夢融入強國夢強軍夢。
25、加強對外交流與合作。深入學(xué)習(xí)《關(guān)于做好新時期教育對外開放的若干意見》，肩負起“一帶一路”發(fā)起單位責(zé)任，扎實開展與美國奧羅爾羅伯茨大學(xué)、新西蘭商學(xué)院等學(xué)校的留學(xué)、師資培訓(xùn)、人才聯(lián)合培養(yǎng)等計劃，繼續(xù)加深與臺灣、香港等地交流合作，擴大學(xué)位學(xué)歷、學(xué)分互認協(xié)議范圍，推動與港澳臺教育交流合作深度發(fā)展，為師生發(fā)展提供更廣闊空間。
四、全力推進保障能力建設(shè)
26、加快推進放管服改革。持續(xù)抓好《教育部等五部門關(guān)于深化高等教育領(lǐng)域簡政放權(quán)放管結(jié)合優(yōu)化服務(wù)改革的若干意見》貫徹落實。修訂“教職工代表大會條例”和“學(xué)術(shù)委員會條例”，明確教代會和學(xué)術(shù)委員會的權(quán)利、義務(wù)和作用；完善日常行政事務(wù)性工作規(guī)章制度，包括人事安排制度、考核制度、檔案制度等；完善教學(xué)、科研管理規(guī)章制度，包括課程教學(xué)規(guī)定、考試規(guī)定、教學(xué)質(zhì)量保證體系、科研項目審批制度等；完善后勤保障和監(jiān)督制度，包括資產(chǎn)管理制度、財務(wù)管理制度、審計制度等。使“依法治?！甭涞綄嵦帲诠芾磉^程中有據(jù)可依，各項活動規(guī)范有序，在有章可循的體制中發(fā)揮管理效能，營造廣大教職工實現(xiàn)工作和人生價值良好環(huán)境。
27、完善校院兩級辦學(xué)體系。研究制定關(guān)于深化校院兩級管理體制改革的意見，擴大院系辦學(xué)自主權(quán)，促進機關(guān)職能轉(zhuǎn)變，構(gòu)建權(quán)責(zé)利相統(tǒng)一的院系管理體制，有效發(fā)揮院系辦學(xué)主體作用。根據(jù)需要，科學(xué)定編、定崗、定責(zé)、定員，完成新一輪的崗位設(shè)置與聘任；進一步明確崗位職責(zé)、工作標準和要求，不斷提升行政管理部門服務(wù)水平與能力。
28、開展績效分配制度改革。制定將教學(xué)、科研、重點項目、校企合作、技術(shù)服務(wù)、學(xué)生管理，黨建、管理納入績效考核的分配體系和績效工資改革。強化年度目標責(zé)任考核。落實年度考核辦法，編制和落實部門年度目標責(zé)任量化考核指標任務(wù)，確保年度工作目標順利完成；加強督查、督辦和過程管理，及時通報，提高工作實效。
29、推進智慧校園建設(shè)。推進信息技術(shù)與教育教學(xué)、管理方式的深度融合，為師生提供優(yōu)質(zhì)、高效、便捷的服務(wù)。通過整合校企、行業(yè)優(yōu)勢資源，搭建服務(wù)于教育教學(xué)、社會服務(wù)的軟硬件資源平臺；加強開發(fā)與應(yīng)用，實現(xiàn)專業(yè)教學(xué)資源庫、精品課程等優(yōu)質(zhì)教育資源的集成共享，提升教育教學(xué)信息化水平，推動現(xiàn)代信息技術(shù)與人才培養(yǎng)模式改革深度融合；整合現(xiàn)有信息化資源平臺、消除信息孤島，提升學(xué)校信息化管理水平。
30、做好校園整體規(guī)劃。加強主校區(qū)和實訓(xùn)校區(qū)的建設(shè)規(guī)劃，合理定位和完善各校區(qū)功能。積極推進新建大樓的建設(shè)、實訓(xùn)校區(qū)外墻整體裝飾和環(huán)境改造，確保工程質(zhì)量和進度。
31、維護校園安全穩(wěn)定。加強校園安全監(jiān)管，做好春秋兩季開學(xué)工作專項工作。加強學(xué)校安全穩(wěn)定綜合防控、反恐防范工作，深化平安校園建設(shè)。加強學(xué)生國家安全意識教育，積極應(yīng)對輿情，確保平穩(wěn)有序。充分利用學(xué)生組織密切聯(lián)系學(xué)生,關(guān)注學(xué)生中的熱點難點問題,關(guān)注網(wǎng)絡(luò)平臺等重點領(lǐng)域，深入了解和把握學(xué)生思想動態(tài)，建立信息收集、報送和應(yīng)急處置機制；提高突發(fā)事件應(yīng)急處理能力，加強學(xué)生干部應(yīng)急處理能力的建設(shè)，認真做好重點時期、重點場所、重點活動的安全防范工作，把不穩(wěn)定因素解決在萌芽狀態(tài)。
32、加強后勤保障工作。強化預(yù)算統(tǒng)籌管理，提高“創(chuàng)新強?！薄ⅰ耙涣餍！钡戎攸c項目資金的統(tǒng)籌使用和效益。加強招標采購、項目績效審計工作，提高項目建設(shè)水平。加強實驗室、食堂、衛(wèi)生等安全管理。繼續(xù)加強圖書、檔案資源保障體系建設(shè)，對接信息化平臺，做好各類文件資料的歸檔工作。
33、努力做好民生工作。堅持解決思想問題和解決實際問題相結(jié)合，強化對師生員工的人文關(guān)懷。充分發(fā)揮工會的橋梁紐帶作用，團結(jié)全體教職員工為學(xué)校發(fā)展做貢獻。進一步健全和完善教代會制度。做好困難教職工的幫扶救助工作；組織開展校園文化和體育活動，豐富教職工業(yè)余文化生活。
