幫扶力度，做好大學(xué)生就業(yè)工作，根據(jù)《國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步做好新形勢(shì)下就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的意見》（國(guó)發(fā)[2015]23號(hào)）、《廣東省人民政府關(guān)于進(jìn)一步做好新形勢(shì)下就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的實(shí)施意見》（粵府[2015]78號(hào)）等相關(guān)文件精神，結(jié)合我院實(shí)際，特制定本辦法：
第一條 援助對(duì)象：
1、就業(yè)經(jīng)濟(jì)困難的畢業(yè)生，主要是指因家庭經(jīng)濟(jì)困難而造成就業(yè)壓力和就業(yè)困難的畢業(yè)生。
2、就業(yè)能力困難的畢業(yè)生，主要是指因個(gè)人能力明顯低于職業(yè)基本要求而造成的就業(yè)壓力和就業(yè)困難的畢業(yè)生。
3、就業(yè)心理困難的畢業(yè)生，主要是指因就業(yè)心理素質(zhì)偏低（含就業(yè)心理準(zhǔn)備不足、就業(yè)心理負(fù)擔(dān)過重、就業(yè)心理恐慌等）而造成的就業(yè)壓力和就業(yè)困難的畢業(yè)生。
4、就業(yè)觀念困難的畢業(yè)生，主要是指因擇業(yè)觀念和擇業(yè)方法不能適應(yīng)現(xiàn)實(shí)社會(huì)要求而造成的就業(yè)壓力和就業(yè)困難，以及就業(yè)期望過高，對(duì)就業(yè)市場(chǎng)缺乏冷靜認(rèn)識(shí)的畢業(yè)生等。
第二條 不符合享受困難畢業(yè)生就業(yè)援助的情況：
1、未取得畢業(yè)資格的畢業(yè)生；
2、弄虛作假，謊報(bào)家庭經(jīng)濟(jì)情況或本人生活狀況者；
3、在校期間有與家庭經(jīng)濟(jì)困難狀況不相符的高消費(fèi)行為者。
第三條 援助實(shí)施步驟及方法：
1、輔導(dǎo)員根據(jù)學(xué)生入學(xué)檔案及家庭信息組織學(xué)生填寫《困難畢業(yè)生就業(yè)援助申請(qǐng)表》并簽署意見；
2、系（部）對(duì)申請(qǐng)就業(yè)援助的困難畢業(yè)生進(jìn)行初審、認(rèn)定、公示，并報(bào)就業(yè)指導(dǎo)部門審批；
3、就業(yè)指導(dǎo)部門審批后，對(duì)符合條件又愿意接受就業(yè)援助的畢業(yè)生，落實(shí)專人進(jìn)行“一對(duì)一”貼心服務(wù)；
4、“一對(duì)一”幫扶教師從所在系教職員工中選任，幫扶教師與困難畢業(yè)生形成“一對(duì)一”幫扶對(duì)子，幫扶期間要求幫扶教師定期與困難畢業(yè)生聯(lián)系，了解他們的心理狀況、求職愿望、就業(yè)方向和能力特點(diǎn)，針對(duì)每個(gè)人的具體情況，幫助他們制定求職計(jì)劃，進(jìn)行職業(yè)指導(dǎo)，調(diào)整他們的心理狀態(tài),跟蹤他們的求職過程。同時(shí)要求在幫扶期間，利用一切資源為困難畢業(yè)生提供1個(gè)（含）以上的就業(yè)機(jī)會(huì)；
5、幫扶教師定期（至少每月一次）向系及就業(yè)指導(dǎo)部門匯報(bào)幫扶情況，共同做好困難畢業(yè)生的就業(yè)工作；
6、對(duì)困難畢業(yè)生的幫扶情況進(jìn)行登記造冊(cè)，并實(shí)施跟蹤。
第四條 援助內(nèi)容：
1、引導(dǎo)困難畢業(yè)生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，合理調(diào)整就業(yè)期望值。實(shí)施全程化的就業(yè)教育，加強(qiáng)對(duì)困難畢業(yè)生就業(yè)觀念的正確引導(dǎo)，使其正確認(rèn)識(shí)自我，合理進(jìn)行自我定位，從實(shí)際出發(fā)，及時(shí)調(diào)整自己的就業(yè)期望值。幫助困難畢業(yè)生樹立多元就業(yè)意識(shí)，真正把擇業(yè)、就業(yè)觀念轉(zhuǎn)變到市場(chǎng)需求的軌道上來。鼓勵(lì)困難畢業(yè)生面向基層就業(yè)，結(jié)合國(guó)家政策和當(dāng)前就業(yè)現(xiàn)狀，幫助他們樹立獻(xiàn)身基層、扎根基層的就業(yè)觀念。
2、加強(qiáng)困難畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)、培訓(xùn)工作。對(duì)困難畢業(yè)生進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo)，結(jié)合市場(chǎng)需求，進(jìn)行個(gè)性化的指導(dǎo)，以提高他們的求職能力。通過提供就業(yè)創(chuàng)業(yè)專家指導(dǎo)講座、組織參加就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)及生涯團(tuán)體輔導(dǎo)等多種方式給予困難畢業(yè)生重點(diǎn)輔導(dǎo)、重點(diǎn)培訓(xùn)，以促進(jìn)他們成功就業(yè)。
3、關(guān)注困難畢業(yè)生心理變化，加強(qiáng)心理疏導(dǎo)。各系要密切關(guān)注困難畢業(yè)生的身心狀況，協(xié)同心理老師共同關(guān)注他們的心理健康，減輕就業(yè)問題帶來的心理壓力；對(duì)存在較大心理壓力的困難畢業(yè)生進(jìn)行及時(shí)疏導(dǎo)，鼓勵(lì)他們以積極心態(tài)面對(duì)就業(yè)，大膽嘗試，主動(dòng)出擊，盡快找到工作單位，實(shí)現(xiàn)就業(yè)。
4、為困難畢業(yè)生提供就業(yè)信息及各種就業(yè)機(jī)會(huì)。就業(yè)指導(dǎo)部門與各系在就業(yè)信息的收集、發(fā)布上，加大為困難畢業(yè)生服務(wù)的力度，積極與用人單位聯(lián)系，開拓就業(yè)市場(chǎng)?？梢罁?jù)實(shí)際情況鼓勵(lì)有條件的畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)。
5、對(duì)就業(yè)經(jīng)濟(jì)困難畢業(yè)生提供一定的經(jīng)濟(jì)援助。結(jié)合就業(yè)經(jīng)濟(jì)困難畢業(yè)生的實(shí)際情況，多措并舉幫助他們降低就業(yè)成本，并給予一定的就業(yè)費(fèi)用補(bǔ)助（如：就業(yè)交通費(fèi)、通訊費(fèi)等）。
6、組織困難畢業(yè)生進(jìn)行就業(yè)見習(xí)。充分發(fā)揮就業(yè)實(shí)習(xí)基地的作用，有計(jì)劃地組織困難畢業(yè)生參加各種就業(yè)見習(xí)，幫助他們通過就業(yè)見習(xí)提升職業(yè)技能、拓展就業(yè)機(jī)會(huì)。
7、根據(jù)國(guó)家、省、市針對(duì)畢業(yè)生就業(yè)工作的相關(guān)優(yōu)惠政策及規(guī)定，在政策允許范圍內(nèi)向困難畢業(yè)生傾斜。
第五條 本辦法由就業(yè)指導(dǎo)部門負(fù)責(zé)解釋。
第六條 本辦法自頒布之日起施行。
