前言：櫛風(fēng)沐雨二十載，風(fēng)禾盡起灼韶華。建校二十年來(lái)，學(xué)校涌現(xiàn)了一大批優(yōu)秀教職員工，培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀技術(shù)技能人才，他們牢記“立德、明志、精業(yè)、惟新”的校訓(xùn)，奮斗在服務(wù)人民和產(chǎn)業(yè)發(fā)展的各個(gè)崗位。他們心懷夢(mèng)想，逐光前行，愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)。
歲月流金，初心如磐。為慶祝學(xué)校建校20周年，近期，我們開(kāi)啟【20年，20人】校慶宣傳專(zhuān)欄，通過(guò)采訪校友、教師、學(xué)生等典型人物，講述建校20年以來(lái)具有代表性的故事，真實(shí)、全面、生動(dòng)地展示學(xué)校發(fā)展歷程和辦學(xué)成果，讓更多“火大”故事被分享、傳播，讓“火大”精神歷久彌新、不斷傳承。
金秋九月，師恩難忘；講臺(tái)三尺，點(diǎn)亮夢(mèng)想。在第40個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，讓我們一起走近身邊的“好老師”，聆聽(tīng)他們的職教故事和育人理念，同時(shí)向每一位敬業(yè)奉獻(xiàn)、默默耕耘的老師致以衷心感謝和崇高敬意！
人物名片：虞尚智，光電信息學(xué)院教研室主任，在校工作15年。曾獲廣東省職業(yè)院校教師信息化教學(xué)大賽一等獎(jiǎng)，獲評(píng)廣東省技能競(jìng)賽優(yōu)秀裁判員、廣東省職業(yè)技能鑒定優(yōu)秀專(zhuān)家、廣東省電子信息行業(yè)協(xié)會(huì)專(zhuān)家，四次獲得“中山市優(yōu)秀教師”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。多次指導(dǎo)學(xué)生參加技能大賽并獲得國(guó)家級(jí)和省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)共20余項(xiàng)。
環(huán)境從來(lái)都不是影響自己努力的借口
2009年，虞尚智老師來(lái)到火炬職院工作，在原信息工程系擔(dān)任教師。他還記得當(dāng)時(shí)系里的計(jì)應(yīng)、計(jì)網(wǎng)、通信三個(gè)專(zhuān)業(yè)的老師都擠在一個(gè)辦公室里，工作環(huán)境和條件也不太好。教師宿舍就在學(xué)校租用火炬高新區(qū)張家邊天橋附近，那時(shí)還是8人間的格局、上下鋪的床，沒(méi)熱水、沒(méi)電視，也沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)。“環(huán)境是艱苦一點(diǎn)，但那時(shí)的工作和生活卻讓我覺(jué)得挺充實(shí)?！庇堇蠋熁貞浧?5年前的情景，“剛進(jìn)校不久，我就報(bào)名參加全國(guó)軟考的考試，那段時(shí)間下班后，我最喜歡晚上待在辦公室學(xué)習(xí)和上網(wǎng)查資料，很認(rèn)真地備考。我在2009年上半年考過(guò)了高級(jí)的信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師，下半年考過(guò)了高級(jí)網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃設(shè)計(jì)師，其中網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃設(shè)計(jì)師的考試成績(jī)還排在全國(guó)前50名，當(dāng)時(shí)我真的很高興，感覺(jué)有這樣的收獲得益于這段專(zhuān)注于學(xué)習(xí)的時(shí)光?！?/span>
2009年6月，虞老師剛到校工作4個(gè)月就要帶學(xué)生參加廣東省“高校杯”綜合布線技能競(jìng)賽?！皞滟愡^(guò)程中，有一個(gè)情節(jié)讓我印象深刻，就是這個(gè)競(jìng)賽要使用各種工具對(duì)銅纜、光纜進(jìn)行操作，女同學(xué)本身力氣更小，在這些方面比較吃虧。”他說(shuō)，“但是，計(jì)網(wǎng)07級(jí)的賴(lài)書(shū)艷同學(xué)堅(jiān)持要參加選拔和集訓(xùn)，最終憑借毅力和汗水進(jìn)入了競(jìng)賽團(tuán)隊(duì)。周曉白、黎社全、蘇欽濤組成一隊(duì)，賴(lài)書(shū)艷、黎成添、王劍組成二隊(duì)，這些學(xué)生的名字，我現(xiàn)在還記得?！?/span>
當(dāng)時(shí)，學(xué)校在備賽過(guò)程中缺少很多設(shè)備，虞老師只能帶著學(xué)生提前收集資料并模擬訓(xùn)練，同時(shí)聯(lián)系到廣州的企業(yè)借用設(shè)備進(jìn)行了一天的適應(yīng)性訓(xùn)練?！澳谴胃?jìng)賽需要自帶設(shè)備，那時(shí)候我們跑到中山職院和中山技師學(xué)院借設(shè)備參賽，過(guò)程‘曲折’但沒(méi)有澆滅我們師生的熱情。”他回憶道，“最終我們拿到省賽二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)各1個(gè)，這是我到火炬職院第一次指導(dǎo)學(xué)生參賽并獲得的成績(jī)，當(dāng)時(shí)同學(xué)們那種積極主動(dòng)參與的精神讓我非常感動(dòng)?！?/span>
虞老師說(shuō)，這兩個(gè)競(jìng)賽團(tuán)隊(duì)的學(xué)生在這個(gè)過(guò)程中鍛煉和提升了自己的技能，最后他們也是靠著自己的技能找到工作。其中，有學(xué)生后來(lái)還開(kāi)辦了一家公司，也邀請(qǐng)他去參加了成立儀式?！皩?duì)一個(gè)老師而言，看到自己的學(xué)生成長(zhǎng)成才，這就是極大的滿(mǎn)足和成就。”他感慨，“所以我一直用自己的經(jīng)歷和學(xué)生的故事鼓勵(lì)一屆又一屆的學(xué)生，環(huán)境是否優(yōu)越從來(lái)都不是影響自己努力的借口，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作，要專(zhuān)注于一件事情，要有明確的目標(biāo)，盡力做到精益求精，盡力做到自己當(dāng)前的極致。”
要善于將日常遇到的技術(shù)問(wèn)題融入專(zhuān)業(yè)教學(xué)中
十幾年前，校園網(wǎng)結(jié)構(gòu)很簡(jiǎn)單，原信息工程系和原經(jīng)濟(jì)管理系都在同一個(gè)局域網(wǎng)。“還記得有一天晚上，我一個(gè)人在辦公室看資料，共享打印機(jī)上突然嘩啦啦打出一堆經(jīng)管系的資料，自己頓時(shí)被嚇一跳。”虞老師笑著說(shuō)，“我當(dāng)時(shí)就查了一下出現(xiàn)這種情況的原因，也找到了解決辦法，里面涉及我們專(zhuān)業(yè)的一些理論知識(shí)和技術(shù)操作。后來(lái)，我也把這個(gè)故事作為案例融入教學(xué)中，學(xué)生聽(tīng)了也覺(jué)得很有趣。所以，我也喜歡習(xí)慣把日常生活和工作中遇到的‘技術(shù)問(wèn)題’結(jié)合專(zhuān)業(yè)知識(shí)講給學(xué)生聽(tīng)，這樣他們會(huì)更直觀也更容易地理解和掌握一些知識(shí)點(diǎn)?！?/span>
虞老師記得，大概在2010年，包信樓201、304辦公室要進(jìn)行線路改造，當(dāng)時(shí)他所教的專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)了綜合布線的課程?！皠偤妙I(lǐng)導(dǎo)問(wèn)我和李逵老師能不能帶著學(xué)生自己完成布線工作，我和李逵老師合計(jì)了一下覺(jué)得沒(méi)問(wèn)題，就答應(yīng)下來(lái)了。”他說(shuō)，“其實(shí)也有老師擔(dān)心我們這樣帶著學(xué)生來(lái)做，進(jìn)度會(huì)不會(huì)很慢，工期時(shí)間長(zhǎng)會(huì)影響辦公。我們就召集了感興趣的十來(lái)個(gè)學(xué)生，女生也有3、4個(gè)，提前兩天準(zhǔn)備好材料就進(jìn)場(chǎng)，手把手地帶著學(xué)生干活?！?/span>
有兩個(gè)晚上都要工作到晚上10點(diǎn)左右，有時(shí)甚至太晚了辦公室會(huì)斷電開(kāi)不了燈，他和李逵老師就用借來(lái)的強(qiáng)光燈照著繼續(xù)干活，最后僅用了2天就完成所有的布線施工并完成了所有的整理工作?！巴旯ず?，我們師生聚餐，學(xué)生那種朝氣迸發(fā)的精神、師生間親密無(wú)間的感覺(jué)，讓我和李逵老師歷久彌新?！彼χf(shuō)，“現(xiàn)在看來(lái)，當(dāng)時(shí)我們讓學(xué)生參與到日常遇到的技術(shù)工作里，其實(shí)也是對(duì)所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的一種實(shí)踐和鍛煉。我現(xiàn)在已經(jīng)習(xí)慣了收集一些在生活和工作中發(fā)現(xiàn)的與專(zhuān)業(yè)課程知識(shí)有關(guān)的技術(shù)性問(wèn)題，然后與同學(xué)們一起交流探討，這樣反而能激發(fā)同學(xué)們的興趣和熱情。”2012年，他作為指導(dǎo)老師帶領(lǐng)學(xué)生參加第七屆東軟杯高校網(wǎng)絡(luò)攻防大賽，計(jì)網(wǎng)2011級(jí)三名學(xué)生歐陽(yáng)健生、周錦華、鄧振英、陳旭彬分別組建2個(gè)隊(duì)伍和本科學(xué)生同場(chǎng)競(jìng)技?！扒捌趥滟悤r(shí)，我們連專(zhuān)業(yè)的軟件和體系化的學(xué)習(xí)都沒(méi)有?！彼f(shuō)，“于是，我就和學(xué)生一起上網(wǎng)查資料、找工具、做測(cè)試，因?yàn)椴荒苌暇W(wǎng)測(cè)試別人的電腦，我們就用自己的電腦互相測(cè)試。最后歐陽(yáng)健生、周錦華這個(gè)組拿到了第2名，我和文戈老師商量把5000元獎(jiǎng)金全部發(fā)給參賽學(xué)生。另外，學(xué)生在競(jìng)賽現(xiàn)場(chǎng)就收到企業(yè)的招聘意向，大三畢業(yè)的時(shí)候還順利入職了?！?/span>
“作為教師，我們不應(yīng)該只守著三尺講臺(tái)。”虞老師認(rèn)為，“我們要發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，挖掘他們的潛能，盡可能為學(xué)生創(chuàng)造學(xué)習(xí)技能的機(jī)會(huì)，不斷去拓展學(xué)生發(fā)揮技能的空間，讓新時(shí)代的大學(xué)生在職業(yè)教育的平臺(tái)上能追求卓越，不斷獲得一項(xiàng)項(xiàng)技能，應(yīng)對(duì)一個(gè)個(gè)挑戰(zhàn)。”
寄語(yǔ)學(xué)生：在學(xué)校持續(xù)創(chuàng)新發(fā)展的過(guò)程中，莘莘學(xué)子都能在這里找到屬于自己的舞臺(tái)，在學(xué)校這個(gè)高起點(diǎn)平臺(tái)上共同成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值與夢(mèng)想。希望同學(xué)們要保持進(jìn)取心、勇于實(shí)踐、追求卓越、心懷感恩，愿所有火炬學(xué)子通過(guò)知識(shí)和技術(shù)成就自己的夢(mèng)想！
祝福學(xué)校：時(shí)光如水，歲月如歌?；鹁媛氃?0年的發(fā)展和成就，靠的是火炬人堅(jiān)定信念、真抓實(shí)干、創(chuàng)新發(fā)展，能在這樣一個(gè)大家庭中共同成長(zhǎng)，我倍感榮幸。建校20周年是一個(gè)里程碑，也是一個(gè)新的起點(diǎn)，衷心祝愿學(xué)校帶著過(guò)去的榮耀與經(jīng)驗(yàn)，滿(mǎn)懷希望地邁向更加輝煌的未來(lái)，成為職教文化傳承與創(chuàng)新的標(biāo)桿院校。
撰稿|編輯：鐘嘉妍
責(zé)編：朱 俊
總編：樊向前
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