前言：榜樣是一面旗幟，鼓舞斗志；榜樣是一種力量，催人奮進(jìn)。在“火大”，有這樣一群青年學(xué)子，他們以筆為劍、披荊斬棘，他們以夢(mèng)為舟、揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，他們用汗水澆灌夢(mèng)想，以勤奮書(shū)寫(xiě)華章，在知識(shí)的海洋中乘風(fēng)破浪，以實(shí)力獲得國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金殊榮。近期，我們將推出本年度【青春榜樣】系列報(bào)道，充分發(fā)揮榜樣的示范引領(lǐng)作用，展現(xiàn)這些優(yōu)秀學(xué)子的青春風(fēng)采，一起汲取拼搏前進(jìn)的力量！
人物名片：林靜麗，共青團(tuán)員，光電信息學(xué)院物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)223班學(xué)生。
獲獎(jiǎng)情況
【國(guó)家級(jí)】2022—2023學(xué)年國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金，2023-2024學(xué)年國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金。
【省級(jí)】全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽廣東省三等獎(jiǎng)，第十四屆“挑戰(zhàn)杯”廣東大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽三等獎(jiǎng)。
【區(qū)級(jí)】中山市火炬開(kāi)發(fā)區(qū)大學(xué)生“返家鄉(xiāng)Vlog短視頻”大賽三等獎(jiǎng)。
【校級(jí)】學(xué)校一等獎(jiǎng)學(xué)金，優(yōu)秀學(xué)生骨干，優(yōu)秀團(tuán)干，“第二課堂成績(jī)單”優(yōu)秀個(gè)人三等獎(jiǎng)，“學(xué)習(xí)雷鋒優(yōu)秀個(gè)人”，學(xué)?！罢\(chéng)信自強(qiáng)之星”“軍訓(xùn)優(yōu)秀學(xué)員”，第二屆火炬杯“用英語(yǔ)講好中國(guó)故事”活動(dòng)三等獎(jiǎng)。
堅(jiān)定理想信念，自立自強(qiáng)彰顯青春擔(dān)當(dāng)
“堅(jiān)定的理想信念”是林靜麗的人生航標(biāo)和行動(dòng)支點(diǎn)。大二期間，她擔(dān)任光電信息學(xué)院團(tuán)委學(xué)生副書(shū)記，積極協(xié)助老師完成團(tuán)員檔案管理、主題團(tuán)日策劃等團(tuán)務(wù)工作，并帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)組織了8場(chǎng)“入團(tuán)第一課”專(zhuān)題培訓(xùn)。因表現(xiàn)出色，她連續(xù)兩年獲評(píng)?！皟?yōu)秀團(tuán)干”，并作為全院學(xué)生代表之一，兩次入選學(xué)?！扒嗄犟R克思主義者培養(yǎng)工程”并以綜合排名獲評(píng)“優(yōu)秀學(xué)員”。
林靜麗積極拓展綜合素質(zhì)，組織策劃了“校文化藝術(shù)節(jié)”“主題團(tuán)課宣講”等活動(dòng)10余場(chǎng)，覆蓋學(xué)生300余人。她熱愛(ài)唱歌，團(tuán)隊(duì)在校第七屆合唱節(jié)中獲得了三等獎(jiǎng)?！拔覉?jiān)信身體是‘革命’的本錢(qián)，所以我長(zhǎng)期保持運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣?！彼f(shuō)，“大學(xué)期間，我學(xué)習(xí)了籃球、羽毛球等多項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，在學(xué)習(xí)之余充分鍛煉身體，這樣能夠讓我保持良好的精神狀態(tài)。”
“作為一名團(tuán)員干部，我感到使命在肩、無(wú)上光榮?！彼f(shuō)，“我將繼續(xù)在學(xué)校和老師的引領(lǐng)下，不斷提升服務(wù)意識(shí)和服務(wù)能力，繼續(xù)用實(shí)際行動(dòng)詮釋‘全心全意為同學(xué)服務(wù)’的宗旨，并將這一追求融入各類(lèi)學(xué)生工作中。”
保持學(xué)業(yè)優(yōu)異，知行合一勇攀高峰
大學(xué)伊始，林靜麗就秉持“篤學(xué)善思、互助共進(jìn)”的求學(xué)理念，一直堅(jiān)持刻苦學(xué)習(xí)。她的成績(jī)始終保持專(zhuān)業(yè)前3%，連續(xù)兩年獲得國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金，并通過(guò)了大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)、傳感網(wǎng)應(yīng)用開(kāi)發(fā)職業(yè)技能中級(jí)等專(zhuān)業(yè)認(rèn)證。她不僅自己成績(jī)突出，還牽頭組建“學(xué)業(yè)幫扶小組”，幫助多名同學(xué)提升專(zhuān)業(yè)成績(jī)。2023年秋季學(xué)期，她得知同專(zhuān)業(yè)同學(xué)有學(xué)習(xí)困難，每天晚上抽出時(shí)間為這些同學(xué)講解知識(shí)點(diǎn)，最終幫助他們?cè)谄谀┛荚嚾〉脻M意的成績(jī)。
“我認(rèn)為，‘授人以漁’能更有效地幫助身邊的同學(xué)，讓他們慢慢學(xué)會(huì)如何提升自己?！彼f(shuō)，“我會(huì)將自己的筆記整理成文件并與同學(xué)們共享，與大家共同努力營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，一起每天都有一點(diǎn)收獲和進(jìn)步，共勉成為更好的自己?！?/span>
同時(shí)，林靜麗很注重理論與實(shí)踐相結(jié)合。大一期間，她與29名同學(xué)報(bào)名參加了全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽。暑假期間，她提前半個(gè)月返校，每天刻苦訓(xùn)練備賽。在三天的比賽中，她帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)反復(fù)調(diào)試算法，最終獲得省賽三等獎(jiǎng)。大二期間，她與團(tuán)隊(duì)一起拿下了全國(guó)大學(xué)生“挑戰(zhàn)杯”省賽銅獎(jiǎng)；大三期間，在老師的帶領(lǐng)下，她獲得了傳感網(wǎng)應(yīng)用開(kāi)發(fā)職業(yè)技能中級(jí)證書(shū)……
遇到學(xué)業(yè)比較繁重的時(shí)候，她就抽出午休、課間等有限的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)和備賽。“這是一種非常深刻的體驗(yàn)，也是一種快速成長(zhǎng)的過(guò)程。”她說(shuō)，“合理地安排和運(yùn)用時(shí)間，不僅可以提高自身學(xué)習(xí)效率，還能讓自己在非本專(zhuān)業(yè)的領(lǐng)域中取得更多經(jīng)驗(yàn)和成績(jī)?！彼衙恳淮卫щy和挑戰(zhàn)都看作成長(zhǎng)的階梯，通過(guò)努力把每一次探索和嘗試都變?yōu)槌晒Φ膭渍?，同時(shí)讓每一次經(jīng)歷和歷練都成為照亮前路的星光。
堅(jiān)持感恩奉獻(xiàn)，青春閃光向陽(yáng)而生
“作為新時(shí)代新青年，我們應(yīng)該走進(jìn)基層、扎根基層，為基層貢獻(xiàn)出自己的一份力量?！币虼耍朱o麗始終踐行“感恩奉獻(xiàn)”的理念，積極參加校內(nèi)外大大小小的志愿活動(dòng)。她曾步行3小時(shí)到珊州森林公園，沿途打掃街道保護(hù)環(huán)境；她曾前往附近社區(qū)宣傳垃圾分類(lèi)知識(shí)，通過(guò)趣味互動(dòng)游戲讓居民在輕松氛圍中掌握分類(lèi)知識(shí)……目前，她參加志愿服務(wù)的時(shí)長(zhǎng)累計(jì)超過(guò)190個(gè)小時(shí)。
“我們不僅要做知識(shí)的獲得者，更要做精神的傳遞者?！彼f(shuō)，“我希望自己將‘感恩和奉獻(xiàn)’融入大學(xué)生活和志愿服務(wù)，讓青春在校園里、在社區(qū)中、在祖國(guó)大地上綻放閃亮的光芒。”
世上從來(lái)都沒(méi)有與生俱來(lái)的優(yōu)秀，青春閃亮的光芒之下，是不斷地付出與不懈的努力。展望未來(lái)，林靜麗將繼續(xù)保持自強(qiáng)自立的品質(zhì)，永葆初心，奮斗不息，努力成為更優(yōu)秀的新時(shí)代青年。
編輯：鐘嘉妍
責(zé)編：羅美英、徐恒濤
總編：樊向前
素材來(lái)源：學(xué)生工作部、光電信息學(xué)院
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